Trucs simples pour améliorer votre orthographe

1 ) Pour savoir s'il faut écrire -er ou -é.
Si vous pouvez remplacer par "mordre" ou "faire", c'est -er.
Sinon, si vous pouvez remplacer par "mordu" ou "fait", c'est -é !

Exemple :
Il est arriver/é peut être remplacé par Il est "mordu"/Il est "fait" donc -é !  


2 ) Conjuguer avec "tu"
Si vous avez "tu" comme sujet, ne cherchez pas : Le verbe se terminera par -s. Toujours !

Moyen mnémotechnique
Monsieur Tu ne sors jamais sans son chien S.

3 ) Où mettre ma virgule ?
- Toujours devant une conjonction de coordination ( Mais/où/et/donc/or/ni/car) sauf, bien sûr, si cette conjonction est en début de phrase.
- Pour isoler une incise (dit-il,lui même, dit Machin etc)
- Encadre une subordonnée relative ou explicative qui va donner des informations supplémentaires.

Exemple :
Je suis arrivé, mais il était parti.
Jean, lui même, ne savait pas quoi dire.
Pamela, qui était la fille de Daysie, a acheté une robe.

4 ) S'il ou si il ?
On ne double pas 2 voyelles dans deux mots consécutifs.

Exemple :
Se entraine devient s'entraine ou si il avait devient s'il avait

5 ) Ou ou où ?
"Où" est pour un lieu, "ou" est pour un choix.

Exemple :
Tu prends ça ou ça ? on peut dire  Tu prends ça ou bien ça ?
Je viens te chercher où tu as posé ton sac on peut dire  Je viens te chercher à l'endroit où tu as posé ton sac

6 ) Accorder le participe passé  
Uniquement dans le cas suivant : Sujet + auxiliaire être ou avoir + verbe au participe passé
Si vous êtes avec l'auxiliaire être, vous accordez avec le sujet en genre et en nombre (masculin/féminin/singulier/pluriel)
Si vous êtes avec l'auxiliaire avoir ET que vous n'avez pas de complément d'objet direct entre l'auxiliaire et le sujet, vous n'accordez pas.
Vous en faites pas, c'est simple.

Exemple :
Elle est allée
"est" = auxiliaire être.
On accorde avec le sujet (elle) donc féminin. On ajoute donc un -e après "allé".
J'ai mangé
"ai" = auxiliaire avoir.
Rien entre l'auxiliaire et le sujet donc on ne touche pas !
Elle les a mangés
"ai" = auxiliaire avoir.
Elle a mangé qui ou quoi ? "les" donc pluriel.
On accorde donc au pluriel le participe passé.

7 ) Avait/Aurait et pouvait/pourrait
Là c'est une question de temps.
"Si" marque une condition donc quelque chose qui arrivera peut être dans le futur.
Pour remplir cette condition, il faut avoir fait quelque chose avant.
Donc vous ne pouvez pas utiliser le futur (aurait/pourrait) alors que vous parlez déjà d'un
futur avec le "si"

Traduction en RPG MAKER:

Retenez simplement qu'on dit :

Si j'avais su ou si je pouvais et non Si j'aurais su ou si je pourrais

Gelarto a écrit:"Les SI n'aime pas les -RAIS" (sauf si c'est pour CIRER les chaussures xD)

8 ) Sa ou ça ?
"Sa" est un possessif. C'est le sien.
"Ça" peut être remplacé par "cela".

Exemple :
Ça va bien ? peut être remplacé par Cela va bien ? .
Oui, c'est étrange. Mais ce n'est pas son "va" donc "ça"

9 ) Double ponctuation.
Il faut savoir que, normalement, la double ponctuation est une faute.

Exemple :
C'est lui ?! est une faute. Soit on met " ! ", soit on met " ? ". Les deux ne sont pas autorisés.

 
10 ) Anglicismes.
Certaines expressions, qui sonnent pourtant très bien, sont des fautes car se sont des traductions d'anglicismes.

Exemples d'anglicisme :
Mettre l'emphase sur quelque chose est une faute. La véritable formule est mettre l'accent sur quelque chose
date d'expiration est une faute. La véritable formule est date de péremption
être dans le même bateau est une faute. La véritable formule est être dans le même cas
Je vous invite à consulter cette page qui recense tout les anglicismes les plus courants (plus utile pour les québécois étant donné que c'est surtout des expressions québécoises)

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11 ) Donner un ordre, une directive ou un conseil.
Pour ordonner ou conseiller, on utilise l'impératif. C'est à dire soit le verbe conjugué à la 2e pers du sing, 1er ou 2e pers du plur. Ce sont les seuls personnes auxquelles l'impératif se conjugue.

Exemple :
Manges des pastèques, Mangeons des pastèquesou Mangez des pastèques mais pas Mangé des pastèques, car vous donnez un conseil.

Shamugan a écrit:Pour les verbe du premier groupe (finissant en -er), le "s" disparais pour la 2e pers du sing

12 ) Améliorer vos textes.
Ca parait stupide, mais le meilleur moyen d'améliorer la compréhension de votre texte et de faire des phrases courtes. Si vous ne trouvez plus un mot, changez de formulation. La clarté est toujours meilleure que la longueur !

Exemple :
Jean est allé au magasin, a acheté un pyjama, il est allé chez lui et une fois chez lui, il a mis le pyjama qu'il avait acheté dans le magasin.  préférez plutôt Jean est allé au magasin et a acheté un pyjama. Une fois chez lui, il l'a mis.


13 ) Améliorer vos textes II, le retouuur.
Un truc assez simple pour améliorer la compréhension du texte est de respecter ce que l'on appelle la concordance des temps. Si vous parlez au présent, vous continuez au présent. Ca vous évitera de vous mélangez les pinceaux, chose qui arrive fréquemment quand on essaye de faire de longues phrases pour énoncer plusieurs actions.

Exemple :
Jean était au magasin, achète un pyjama, il est allé chez lui et une fois chez lui, il avait mis le pyjama qu'il avait acheté dans le magasin.  préférez plutôt Jean va au magasin et  achète un pyjama. Une fois chez lui, il le met.

14 ) A ou À.
"A" est le verbe avoir au présent. "À" est une préposition qui n'a rien à voir avec un verbe. Vous ne devez donc en aucun cas mettre un "à" à côté d'un sujet.

Dantonslip a écrit:Si on peut remplacer le "a" par "avait" sans la phrase sonne louche, c'est que c'était bon, sinon, il fallait mettre un accent.

Exemple :
Il a faim ou  Sarah va à l'école

15 ) Règle de Raishi avec précisions de Zealaw


Le AINSI [Note de Zea :Cette règle marche aussi avec toujours, aussi et autres adverbes]:
Dans une proposition (un bout de phrase avec sujet verbe complément) COMMENÇANT (et j'insiste dessus parce que si le ainsi se trouve ailleurs ça ne s'applique pas) par "ainsi", le sujet se met APRES le verbe.

J'illustre :
"Je lui aie mis une balle dans la tête. Ainsi est il mort."

ce qui différencie le ainsi du donc:

"Je lui aie mis une balle dans la tête donc il est mort."

Mais marche aussi dans un récit :
"Il trouva un cadavre dans une ruelle sombre. Ainsi commença son aventure."

Par contre si le ainsi se balade ou que la proposition commence par autre chose (genre "que") ça ne s'applique pas :

"Il vida ainsi quatre tonnelets de bière avant de s'effondrer"  
Le ainsi se balade après le verbe, ça ne s'applique pas

"Et c'est ainsi qu'il se réveilla deux jour plus tard avec une gueule de bois monstrueuse."
La proposition commence par "qu'" et non par ainsi donc ça ne s'applique pas non plus

Par contre on ne dit pas "il a trop bu ainsi il est bourré"
[Note d'Amalrik : Car dans ce cas, c'est un problème de sens. Il faut un marqueur de conséquence tel que donc ou par conséquent. Ainsi est un marqueur de manière : A boire ainsi, il finira saoul.]



16 )Notre/Nôtre et Votre/vôtre par Le_Matou

Notre et votre sont des déterminants possessifs. Ils servent donc à déterminer (à montrer si vous préférez) quelque chose qui nous appartient.


Exemple :
Je vais mettre notre chien dehors, car il a envie de se promener

On parle de notre chien à nous. C'est de ce chien là que l'on parle, et il nous appartient.

Pour le cas de nôtre et vôtre, il s'agit de pronoms possessifs. Ils s'assimilent donc à des sujets en quelques sortes. Ces sujets doivent avoir été évoqué auparavant dans votre phrase.

Exemple :
Je vais prendre mon auto, prenez la vôtre et suivez nous !

Ici, le vôtre fait référence aux autos. Je prends mon auto, prenez aussi l'auto qui vous appartient, donc la vôtre !



Si vous désirez plus de précision, Le_Matou nous a fourni ce lien d'où j'ai retiré la règle !
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